طلب مساعدة

اختي ستجدين في المنتدى كتاب ساضعه في متناول الجميع فيه ما تريدين في السنة الخامسة ابتدائى

تمارينات على المبتدا و الخبر
س9- ( ركني الجملة الاسمية هما :
أ- المبتدأ والفاعل .
ب- الفعل والفاعل .
ج- المبتدأ والخبر .
د- الخبر والفعل .
س10- من أهم الصفات المميزة للخبر بأنه اسم :
أ‌- مجرور يتم به معنى الجملة .
ب‌- منصوب يتم به معنى الجملة .
ج- ساكن يتم به معنى الجملة .
د- مرفوع يتم به معنى الجملة ؟
س11- الموقع الإعرابي للخبر :
أ- منصوب.
ب- مرفوع .
ج- ساكن .
د- مجرور .
س12- ( الشوارع واسعة ) حركة الحرف الأخير من الخبر في الجملة السابقة هي:
أ- الفتحة .
ب- الكسرة .
ج- الضمة .
د- السكون .
س13- ( الأسرة المسلمة سعيدة ، نظم الإسلام حيتها ) .
المبتدأ في العبارة السابقة هو :
أ- المسلمة .
ب- سعيدة .
ج- الإسلام .
د- الأسرة .
س14- ( المدينة جميلة )
الضبط الصحيح لاسم ( المدينة ) في الجملة السابقة هو :
أ- المدينةُ .
ب- المدينةَ .
ج- المدينةِ .
د- المدينةْ .
س15- حدد الجملة المشتملة على مبتدأ وخبر فيما يلي :
أ- كتب التلميذ واجبه .
ب- التلميذ يكتب واجبه .
ج- يرسم التلميذ لوحة .
د- يقرأ التلميذ القرآن .
س16- ( ملعب الكرة ........ ) .
الاسم المناسب الذي يكمل به الفراغ السابق هو :
أ- وسط .
ب- واسع .
ج- نشيط .
د- مسرور .

كان الشّتاء قاسيا بسبب أمطاره. فالحيوانات في أوكارها لتعيش في دفء و اطمئنان. ولم يبق إلا الصّرصور، فهو في الخلاء يبحث عمّا يقتات به. و لكن لم يعطه أحد شيئا. فقضى الشّتاء بصعوبة.
حلّ الرّبيع و دبّت الحركة، و بدأت الحياة، فالصرصور فوق الشّجرة كعادته و النّمل أمام أوكاره، و كلّ الحشرات في حركة دائبة ذهابا و إيابا.
النشاط الأول :
- تتم قراءة النص ويجيب المتعلمون عن الأسئلة التالية :
- استخراج الجمل الاسمية من الفقرة الأولى.
- مطالبة المتعلمين بإتيان بجمل تحتوي على الخبر شبه جملة (جار ومجرور) أو (ظرف)
- كيف يكون خبر المبتدإ حسب ما رأيناه في الدرس الماضي ؟
- هات أمثلة : 1- الخبر جملة فعلية. 2- الخبر جملة اسمية.
كيف هو جاء الخبر في الجملة الأولى؟-
إذن كيف يكون الخبر ؟

يكون الخبر جارا و مجرور ( شبه جملة )

النشاط الثاني : - نلاحظ الجملة الثانية و الثالثة، كيف جاء الخبر فيهما ؟
إذن كيف يكون الخبر كذلك ؟
هات جمل مماثلة.
يكون خبر المبتدإ كذلك ظرفا






تطبيقات
1)- عين المبتدأ و الخبر فيما يلي:
• الصرصور فوق الشجرة. – النّحلة في الحقل.
• النّملة داخل الجحر. – الفلاّحون في الحقول.
• الحارس أمام باب النّملة - الفراشة بين الزهور.
• الرّبيع على الأبواب . – البقرة في الإسطبل.
• المؤونة في البيت.
2)- ضع خبرا شبه جملة في مكان الفراغ.
• التّلاميذ................ - الحيوانات................
• الأزهار................ - الصرصور................
• الأدوات................
3)- ضع المبتدإ المناسب في مكان الفراغ.
- ................قدّام الباب. - ................في الحديقة.
-................فوق الشجرة. -................على السّّقف.
4)- كوّن ثلاث جمل يكون خبرها شبه جملة جارا و مجرور، و ثلاث جمل يكون خبرها شبه جملة ظرفا.

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
موقع فيه ما تطلبين

السلام عليكم إذا كان هذا الدرس خاص بالسنة الخامسة
فقد حذف[u][b]