تعليم الخط ، المادة التي يشتكي منها جل المعلمين.

من طرف **ayoub** الأحد 27 أبريل 2008 - 0:25

تعليم الخط ، المادة التي يشتكي منها جل المعلمين.<hr id=false>
أتوجه إلى كل المعلمين و أقول لهم : لا يمكن أن نعلم للتلاميذ الخط عندما نكتب له نماذج الحروف على السبورة منذ السنة الأولى و نتركه يرسمها كما يحلو له ، يتجه بقلمه حيث يشاء و يرفع قلمه متى شاء و يعيده متى شاء ، إلى غير ذلك من الأخطاء التي يرتكبها التلميذ ، لكن شيئا فشيئا يتعود عليها و تصبح لديه عادات يصعب تصحيحها و تقويمها فيما بعد .
تعليم الخط يبدأ منذ اللحظات الأولى التي يمسك فيها الولد أو البنت القلم ، و على المعلم ألا يستهين بأي مرحلة من مراحل تعليم الخط مهما بدت له تافهة . و سأدرج إن شاء الله المراحل التي أراها أساسية في تعليم الخط .
1) نعلم التلميذ في بدايته لممارسة الكتابة مسك القلم، حيث يجب أن يمسك القلم بين الإبهام و السبابة و الوسطى و يُظهر منه جزءً صغيرا حتى يتمكن من توجيهه بسهولة ، أما جسم القلم فيجب أن يمر بين أصلي السبابة و الإبهام
2) يجب أن يوجه المعلم التلاميذ إلى كيفية وضع الكراسة على الطاولة ، فيجب أن تكون مائلة بالنسبة لجسمه و ليست أفقية ، مع مراعاة اتجاه الميل سواء كان التلميذ يمينيا أو يساريا
3)وضع ساعد التلميذ يجب أن يكون عموديا انطلاقا من أسفل الورقة و ليس من اليمين أو اليسار .
4)أما بانسبة للكتابة في حد ذاتها يجب أن يكون الاهتمام منصبا منذ البداية على اتجاه كتابة الحرف و حجمه المناسب ، فلا بد أن تكون النماذج التي يعدها المعلم واضحة و من المستحسن أن تكون في البداية نماذج كاملة منقطة يتبعها التلميذ.و مراقبتهم الدائمة مهمة ، و يجب مسك أيدي العاجزين و توجيههم.
5) بعد أن يلاحظ المعلم أن تلاميذه تمكنوا من تتبع النماذج بكيفية جيدة ، يستطيع أن يعطيهم حرية أكثر ، و ذلك بأن يكتب الحرف مرة واحدة على هامش الكراس و يضع لهم النقط في الأماكن التي يريد أن يحاكوا فيها هذا الحرف.
6) بعد ذلك يتعلم التلميذ كيف يكتب حرفين ملتصقين ببعضهما ، ثم ثلاثة حروف ، و بعدها كلمات بأكملها، مع التركيز دائما على الاتجاه الصحيح و الحجم المناسب ، و في هذه المرحلة ينتبه المعلم إلى رفع القلم بعد كل حرف ، و هذا يشوه الكتابة ، فلا بد أن يكتب مثلا الكلمة "حمل" دون رفع القلم ، لأنها مقطع واحد.
7) من المهم جدا أن يعي التلميذ كراسه و السطور المؤلفة منها و بين كل سطرين توجد أربع مسافات ، و أن الحروف مقسمة إلى أربع فئات:
- حروف تكتب على السطر و ارتفاعها مسافة واحدة ، مثل : د،ذ،تـ،ت ، ـعـ ، عـ ، صـ ......إلخ
- حروف تكتب على السطر و ارتفاعها مسافتان ، مثل: ا ، لـ ، ك ، ـكـ .......
- حروف تنطلق من السطر و تنزل مسافة واحدة : ر ، ز ، ـر........
- حروف يرتع جزء منها فوق السطر بمسافة واحدة و الجزء الآخر ينزل تحت السطر مسافتين مثل : ح ، ج ، ع ، ـغ ..........
و هناك قواعد أخرى لكتابة الحروف لا يتسع الوقت لذكرها.
كما أن هناك بعض العادات التي يكتسبها التلميذ تشوه كتابته ، فمثلا عندما يخطئ في الكتابة يصحح الخطأ بإعادة كتابة ما كتب بالضغط علية بالقلم و نسمي هذا بالفرنسية surcharger ، فعلى المعلم أن يحارب هذه الظاهرة بكل جدية ، و أن يعلم التلميذ بأن خطأه عادي جدا فلا يخاف منه .
و الملاحظة الأخيرة التي أركز عليها ، هي أن لا يترك المعلم تلاميذه يكتبون دون مراقبته ، فلا بد أن يصحح ما اعوج في كتاباتهم ، فالعود إذا صلب على الاعوجاج فلا يمكن تقويمه. و على المعلم أن يصبر في تعليم الخط لأنها عملية معقدة لدى التلاميذ ، و لا يروعه إذا لم يكتب التلاميذ في الحصص الأولى الحرف مرات عديدة ، فقد يتمكن التلاميذ من كتابة النموذج المراد مرة أو مرتين فقط في الحصة الواحدة .
وفي السنوات الثالثة و الرابعة و الخامسة لا يستهين المعلم بالخط ، و لا يقول بأن التلاميذ تعلموا و صاروا كبارا ، فلا بد أن يكون اهتمامه بالخط مستمرا ، و في هذه السنوات بمقدور المعلم أن يهتم بالجانب الفني للخط إن تيسر له ذلك
و في الأخير أستسمح إخواني و أقول لهم : بقدر تعبكم في تعليم التلاميذ الخط و هم صغار ، بقدر ما تتلذذون بتصحيح موضوعاتهم و هم كبار . و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

موضوعٌ جدير بالاهتمام والمتابعة

موضوع هام جدا ، وفيه فائدة كبيرة لمعلمينا الكرام

موضوع يجب ان يراعيه جميع المعلمين ويولونه اهمية كبيرة لان هذه الطرق الحديثة لتعلم الخط
الذي نلاحظ جل المتمدرسين اليوم لهم ضعف كبير في هذه المادة شكرا لك اخي ايوب

تعليم الخط ، المادة التي يشتكي منها جل المعلمين. 517217

تعليم الخط ، المادة التي يشتكي منها جل المعلمين. 13616

مشكور على كل حال لكن كم ينزل وكم يصعد فوق وتحت السطر.............

ارك الله فيك على الطريقة المثلى لتعليم الخط

جزاك الله خيرا لكن من فضلك ارجو المساعدة عندي قسم الاولى ابتدائي واتمنى ان تفيدني ببعض الارشادات لتحسين المستوى

طريقة فعالة جدا في تدريب الخط

الى العزيز mohoka سؤالك موجود في الموضوع ،

) من المهم جدا أن يعي التلميذ كراسه و السطور المؤلفة منها و بين كل سطرين توجد أربع مسافات ، و أن الحروف مقسمة إلى أربع فئات:
- حروف تكتب على السطر و ارتفاعها مسافة واحدة ، مثل : د،ذ،تـ،ت ، ـعـ ، عـ ، صـ ......إلخ
- حروف تكتب على السطر و ارتفاعها مسافتان ، مثل: ا ، لـ ، ك ، ـكـ .......
- حروف تنطلق من السطر و تنزل مسافة واحدة : ر ، ز ، ـر........
- حروف يرتع جزء منها فوق السطر بمسافة واحدة و الجزء الآخر ينزل تحت السطر مسافتين مثل : ح ، ج ، ع ، ـغ ..........

والله مواضيع قيمة جزاك الله بهم لكل حرف حسنة

شكرا لك، فعلا موضوع يستحق أن نقف عنده كثيرا ، لكن للأسف الضغط الكبير الموجود في الحصص يجعلنا أحيانا نهمل هذا الجانب ، بارك الله فيك .

جزاك الله خيرا أخي الكريم

فعلا احسنت الاختيار اخي العزيز
مشاركة رائعة منك
تحياتي

موضوع رائع شكرا لك

بارك الله فيك

تعليم الخط ، المادة التي يشتكي منها جل المعلمين.

تعليم الخط ، المادة التي يشتكي منها جل المعلمين.

رد: تعليم الخط ، المادة التي يشتكي منها جل المعلمين.

رد: تعليم الخط ، المادة التي يشتكي منها جل المعلمين.

رد: تعليم الخط ، المادة التي يشتكي منها جل المعلمين.

رد: تعليم الخط ، المادة التي يشتكي منها جل المعلمين.

رد: تعليم الخط ، المادة التي يشتكي منها جل المعلمين.

رد: تعليم الخط ، المادة التي يشتكي منها جل المعلمين.

رد: تعليم الخط ، المادة التي يشتكي منها جل المعلمين.

رد: تعليم الخط ، المادة التي يشتكي منها جل المعلمين.

رد: تعليم الخط ، المادة التي يشتكي منها جل المعلمين.

رد: تعليم الخط ، المادة التي يشتكي منها جل المعلمين.

رد: تعليم الخط ، المادة التي يشتكي منها جل المعلمين.

رد: تعليم الخط ، المادة التي يشتكي منها جل المعلمين.

رد: تعليم الخط ، المادة التي يشتكي منها جل المعلمين.

رد: تعليم الخط ، المادة التي يشتكي منها جل المعلمين.